{"id":73124,"date":"2020-08-15T13:45:17","date_gmt":"2020-08-15T16:45:17","guid":{"rendered":"http:\/\/pdt-rj.org.br\/?p=73124"},"modified":"2020-08-20T21:44:19","modified_gmt":"2020-08-21T00:44:19","slug":"caro_e_a_ignorancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pdt-rj.org.br\/index.php\/caro_e_a_ignorancia\/","title":{"rendered":"Caro \u00e9 a ignor\u00e2ncia"},"content":{"rendered":"

“Conhe\u00e7o todos os 500 Cieps por dentro. Eu vi, na hora da sa\u00edda, muitas crian\u00e7as se agarrando \u00e0s grades e chorando porque n\u00e3o queriam ir embora\u201d<\/em><\/strong><\/p>\n

Uma das maiores bandeiras pedetistas foi pauta do \u201cCaf\u00e9 com Lupi\u201d deste s\u00e1bado. Ao lado de Maria Am\u00e9lia, presidente nacional do Movimento Trabalhista pela Educa\u00e7\u00e3o, Lupi falou sobre esta que \u00e9 a \u00e1rea mais cara \u00e0 sociedade brasileira e que sempre fez parte do projeto de na\u00e7\u00e3o pedetista, com destaque para os Centros Integrados de Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica (Cieps).<\/p>\n

P\u00f3s-doutora em Educa\u00e7\u00e3o, Maria Am\u00e9lia atua e milita na \u00e1rea desde antes do Golpe de 1964. Come\u00e7ou a carreira no ent\u00e3o estado da Guanabara e vivenciou as transforma\u00e7\u00f5es no ensino brasileiro. Em retrospectiva, ela lembrou os CIEPs \u2013 dos quais participou da implanta\u00e7\u00e3o ao lado de Brizola e Darcy Ribeiro \u2013, com saudosismo e alguma tristeza.<\/p>\n

\u201cO que n\u00f3s queremos \u00e9 que a escola possa dar asas atrav\u00e9s de brinquedos brincadeiras, jogos. Era o que os Cieps davam as crian\u00e7as. Conhe\u00e7o todos os 500 Cieps por dentro. Eu vi, na hora da sa\u00edda, muitas crian\u00e7as se agarrando \u00e0s grades e chorando porque n\u00e3o queriam ir embora\u201d, recordou Maria Am\u00e9lia.<\/p>\n

Seguindo o tema do ensino integral, o programa exibiu dois v\u00eddeos antigos. Em um deles, Darcy defendia a necessidade do pa\u00eds inteiro implantar o mesmo sistema de educa\u00e7\u00e3o, \u00e0 \u00e9poca, rec\u00e9m-criado no Rio. No outro, um debate em que Fernando Henrique Cardoso questionava a Brizola se o modelo era economicamente vi\u00e1vel, j\u00e1 que demandava grande investimento. \u201cCaro \u00e9 a ignor\u00e2ncia\u201d, taxava categoricamente o l\u00edder trabalhista.<\/p>\n

De acordo com Maria Am\u00e9lia, o movimento pedetista pretende fomentar um sistema participativo, em que pais, alunos e professores possam influenciar diretamente nas pol\u00edticas p\u00fablicas de Educa\u00e7\u00e3o. \u201cO que nos norteia nesse momento \u00e9 estarmos juntos aos nossos deputados, senadores, vereadores, prefeitos, governadores, no sentido de mudarmos a dire\u00e7\u00e3o pela qual a educa\u00e7\u00e3o tem sido norteada\u201d, afirmou.<\/p>\n

No dia a dia do partido desde a sua cria\u00e7\u00e3o, Lupi traduziu com exatid\u00e3o o sentimento trabalhista: \u201cO PDT tem na educa\u00e7\u00e3o a sua alma, a sua vontade de viver, a sua natureza. Para a gente \u00e9 fundamental organizar\u00a0um movimento pela Educa\u00e7\u00e3o forte para que, em cada estado, a gente possa cobrar atitudes [do setor p\u00fablico]\u201d.<\/p>\n

Confira abaixo a \u00edntegra do \u201cCaf\u00e9 com Lupi\u201d deste s\u00e1bado.<\/p>\n