O candidato do PDT à presidência da República, Ciro Gomes, assinou nesta quarta-feira (29), em Brasília, um Termo de Compromisso que garante a criação e implementação de políticas públicas para fortalecimento dos direitos da criança na chamada Primeira Infância – que vai do nascimento até os seis primeiros anos de vida. O documento foi entregue por Miriam Pragita da Rede Nacional pela Primeira Infância.

O ato aconteceu durante encontro com reitores na Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes). Na ocasião, o presidenciável recebeu da entidade o documento “Educação para a democracia e o desenvolvimento”, com propostas dos reitores e reitoras das universidades federais para o desenvolvimento econômico e social do Brasil nos próximos anos.

No evento, Ciro teve a oportunidade de apresentar uma de suas principais propostas para a área da educação: escola em tempo integral profissionalizante e com estágio remunerado para ajudar o jovem a adquirir a primeira experiência para entrar no mercado de trabalho.

E, antes de começar o debate com os reitores, ele conversou com jornalistas, onde teve a oportunidade de falar sobre suas metas na área de educação.

“Se eu tiver um real, tiver que sacrificar tudo mais, vou fazer como estamos fazendo no Ceará: aplicarei em educação. O Ceará tem 77 das 100 melhores escolas básicas do Brasil apuradas pelo Ideb [Índice de Desenvolvimento da Educação Básica] e o melhor Ideb do País é o da minha cidade, que está encravada na pobreza do semi-árido. Isso se faz buscando dois movimentos que eu pretendo fazer no Brasil, sendo o Ceará um dos estados mais pobres”, afirmou aos jornalistas.

“Portanto, tenho todo compromisso de tentar buscar um padrão de universidade pública compatível, como por exemplo, com o tamanho da Colômbia, que dá vagas para 42 garotos de 18 a 25 anos, enquanto o Brasil só dá vagas a 21”, disse.

Nesse contexto, se comprometeu a criar vagas em escolas, em tempo integral profissionalizante, e com três refeições, assistência médica odontológica, cultura e lazer e estágio remunerado pelo governo nas empresas.

“É para ajudar o jovem a adquirir a primeira experiência sem a qual ele não vai entrar no mercado. Se o Ceará, que é muito pobre e já está fazendo isso, muito mais será capaz o Brasil de fazer”, afirmou.

O presidenciável disse que é preciso preparar o estudante para que ele pense e passe a olhar criticamente a vida, o que requer uma reestruturação de todo o magistério com seus estímulos.

“Primeiro, tem que haver uma mudança profunda do paradigma da realidade pedagógica, ou seja, que tipo de escola nós oferecemos ao filho do trabalhador e ao filho da classe média que não dão conta de pagar a mensalidade escolar. Essa escola do decoreba, em tempos de Google, não existe mais”, apontou.

A segunda questão, para o candidato, são metas objetivas do Plano Nacional de Educação do Brasil que, segundo ele, já estão atrasadas.

“Começa desde a creche, em tempo integral, e meu compromisso é antecipar as metas para que haja 50% de matrículas para todas as crianças de zero a três anos, que é quando se formam as aptidões do cérebro da criança e até a universidade”, disse, reforçando que estas instituições estão passando pelo constrangimento, “absolutamente criminoso”, da emenda 95, que proíbe a expansão de investimentos em educação por vinte anos.

Recursos – Questionado se vai ter dinheiro para tal demanda, voltou a afirmar a necessidade de revogar a emenda 95.

“O dinheiro vem de um conjunto de propostas que também estão no meu compromisso e eu sou uma pessoa muito séria. Eu não ando prometendo o que eu não posso fazer. Eu só prometo o que eu estudo e sou capaz de fazer”, ratificou.

Ciro falou sobre a necessidade de criar um imposto sobre lucros e dividendos empresariais. Ele estima arrecadar ao redor de R$ 50 bilhões por ano com a medida. Também pretende criar um tributo sobre as grandes heranças acima de R$ 2 milhões.

“E eu quero passar um pente fino em R$ 354 bilhões que hoje o governo dispensa de cobrar dos mais ricos, dos impostos que já existem na lei. Se eu conseguir o êxito de passar um pente fino nisso e tirar só R$ 40 bilhões, R$ 50 bilhões, ai está o fecho por onde eu vou tirar o Brasil do desequilíbrio das contas. E vou priorizar cada centavo para educação do povo brasileiro”, finalizou.

O projeto “Educação em Tempo Integral” foi oficialmente implantado em Itajaí, em Santa Catarina, nessa quinta-feira (6). A Escola Básica Aníbal César, que será modelo para todo o munício, atenderá 150 alunos, divididos entre os turnos matutino e vespertino. Durante o lançaO vice-prefeito de Itajaí, Marcelo Sodré (PDT), representou o prefeito Volnei Morastoni e destacou a importância de o município continuar a investir na Educação.

“Temos como meta criar mais escolas que atendam os alunos em tempo integral. Nas escolas eles estarão em ambientes saudáveis, junto com professores, com os coleguinhas, estudando as matérias curriculares no turno normal e no contraturno praticando algum tipo de atividade, que, sem dúvida, é muito bom para o seu crescimento como pessoa”, disse Marcelo Sodré.

O pedetista afirmou, ainda, que é meta da administração municipal investir, cada vez mais, na qualidade de ensino dos alunos da Rede Municipal.

“E a escola integral faz parte do plano de ações que estamos desenvolvendo para dar esta melhoria. Assim como outros projetos que estaremos implantando em breve, como o da Escola da Inteligência que será lançado amanhã (07)”, garantiu o vice-prefeito.

Os alunos selecionados, que estudam no período da manhã, iniciarão as atividades escolares às 7h30, farão as suas refeições e serão dispensados às 15h. Já os que estudam à tarde, começam as atividades às 10h, também iniciando as atividades com refeições e serão dispensados às 17h30.

A seleção dos alunos que participarão do projeto obedece aos seguintes critérios: receber o benefício Bolsa Família e ter pais que trabalham e apresentam dificuldades ou defasagem na aprendizagem.

Durante a semana, a escola oferecerá aos alunos a oportunidade de participar de dez oficinas, com estudos e atividades relacionadas ao reforço escolar, educação digital, jogos cooperativos, literatura, banda, violão, coral, inglês, percussão e tarefa.